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 步入高一，印象里自己的舒适区渐渐淡化消失了，留下的只是⌈刻苦⌋的自我人设。但升入高二，两科老师的变动，让这个人设彻底崩塌。
 
-先说好的——物理老师换了。上一位物理老师，她讲的课我听不懂。讲得着实烂——说话带情绪、板书一层摞一层，完全看不清。但凡跑个神就能与课堂进度完全脱离。就连她自己也经常受坏习惯影响——讲着讲着突然⌈断片⌋，需要学生提醒才能找回进度。高一下学期，学到⌈电场⌋的时候，我干脆就一个字都不再听，靠自己硬啃教辅，
+先说好的——物理老师换了。上一位物理老师，她讲的课我听不懂。讲得着实烂——说话带情绪、板书一层摞一层，完全看不清。但凡跑个神就能与课堂进度完全脱离。就连她自己也经常受坏习惯影响——讲着讲着突然⌈断片⌋，需要学生提醒才能找回进度。高一下学期，学到⌈电场⌋的时候，我受不了了，干脆一个字都不再听，靠自己硬啃教辅来应付考试。结果当然是考得不好，但我们班均分很低，反倒衬得我比较靠前。
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+换了新的物理老师后，